对自我的不良认知与对挫折的不良认知，均会导致出现认知心理问题，其典型的表现包括（）。

[判断题] 教师对自我的不良认知表现为低估自我。A . 正确B . 错误

[单选题]认知心理学家通常将元认知称之为对认知的认知，其当包括如下这一或这些成分（）。A .元认知知识B .元认知调节C .原认知体验D .上述各项成分

[单选题]认知心理学认为认知过程包括：（）A . 个人对过去事件的评价B . 个人对当前事件的解释C . 个人对未来可能发生的事件的预期D . 以上均是

[多选题]认知心理学认为认知过程包括（）。A.个人对过去事情的评价B.个人对当前事件的解释C.个人对未来可能发生的事件的预期D.他人对个人的评价

[单选题]对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A . 认知策略B . 元认知C . 元认知控制D . 元认知计划

[单选题]对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）A.认知策略B.元认知C.元认知控制D.元认知计划

[单选题]对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）A.认知策略B.元认知C.元认知控制D.元认知计划

[单选题]对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）A.认知策略B.元认知C.元认知控制D.元认知计划

[填空题] 罪犯认知的缺陷典型表现为自我的（）的认知偏差。

[问答题] 认知心理学的学习意义。（或为什么一定要了认知或认知心理学？）