A . 趋利避害
B . 扬善抑恶
C . 取善弃恶
D . 趋善避恶
[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
[单选题]教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用。A . 保障维护B . 制约影响C . 否定批评D . 激励推动
[问答题]从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
[问答题]从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
[问答题]从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师( )、教师( )、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
[多选题]教师职业道德评价的功能有()A.指挥定向B.教育发展C.分等鉴定D.督促激励与问题诊断
[单选题]教师职业道德评价的对象是教师的( )。A.教学水平B.科研水平C.道德品质D.管理水平
[单选题]从教师职业及个人素质看,教师职业道德具有( )。A.导向性B.全局性C.超前性D.示范性
[单选题]教师职业道德评价的原则是()A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则
[单选题]教师职业道德评价的原则是( )。A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则