[主观题]“不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“()”。
[填空题] “不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“()”。
[判断题] 人人都可以进行心理咨询。A . 正确B . 错误
[判断题] 保健食品人人都可以食用。A . 正确B . 错误
[主观题](1)论教育对象:有教无类,即不分贵族与平民,都可以接受教育。(2)论教育作用:论教育的社会功能;论教育的个体功能,孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天本性相差不大,个性的差异主要是后天形成的。(3)论教育目的和教育目标:关于教育目的,孔子希望培养出“贤人”和“君子”;关于教育目标,《子张》中提到“仕而优则学,学而优则仕”。(4)论教育内容:孔子主张以“仁”和“礼”为核心,提倡“仁者爱人”“克己复礼为仁”“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,具体形式上,孔子继承了西周六艺(礼、乐、射、御、
[判断题] 洛克认为人人都可以接受教育,因此他很重视国民教育。A . 正确B . 错误
[多选题] 道德是指人类在改造自然和社会的实践中,一定社会以善恶、美丑、是非为标准,依靠()来评价人们行为,调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。A . 国家强制力B . 社会权威C . 社会舆论D . 传统习俗E . 内心信念
[填空题] 一般机件的形体,都可以看成是由();();();();()等基本几何形体按一定的方式组合而成的。
[主观题]南戏的结构比较自由,全剧无一定的折数,剧中任何角色都可以()。
[填空题] 南戏的结构比较自由,全剧无一定的折数,剧中任何角色都可以()。