学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课，觉得比平时的课时间短。这种现象是（ ）。

A．时间错觉

B．空间错觉

C．运动错觉

D．听力错觉

[判断题] 《水浒传》情节生动、曲折，引人入胜，语言明快、洗练。A . 正确B . 错误

[名词解释] 声情并茂

[单选题]教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人入胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（）的评价。A . 教学方法B . 教学内容C . 教学手段D . 教学目标

[单选题]“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。A . 借助实物和图像创设情境B . 借助活动创设情境C . 借助语言创设情境D . 借助问题创设情境

[案例分析题] 案例：某老师在上《现实主义美术作品欣赏》一课的时候，准备充分，讲解精到，声情并茂，学生听得非常认真。在交流与互动的环节，老师出示米勒的作品《晚钟》，提问说：“请问这幅画给同学们什么样的感受？你从这幅画中感受到了什么？”……学生们一片沉寂，不知从何答起……问题：请分析此种现象出现的原因，并谈谈如何改进。

[判断题]客观事物引人入胜，使人感兴趣，这是间接兴趣。（）A.对B.错

[判断题]客观事物引人入胜，使人感兴趣，这是间接兴趣。（）A.对B.错

[判断题]客观事物引人入胜，使人感兴趣，这是间接兴趣。（）A.对B.错

[主观题]练习密度是指一堂课中，学生（）与（）的比例。

[多选题] 一堂好课的标准有()。A .目标明确B . 内容正确C . 方法得当D . 组织有效E . 体验积极