《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。

[问答题] 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？

[单选题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。A . 5B . 4C . 8D . 9

[单选题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A . 工具性B . 人文性C . 科学性D . 操作性

[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是()。A.美术学科知识体系B.达成美术文化的目标C.学生的身心发展水平D.学生美术学习动机

[填空题] 《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。

[主观题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?

[单选题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A . 学习活动方式B . 课程性质C . 课程的价值取向D . 教师的教学方法

[问答题] 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。

[问答题] 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。

[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计应用”学习领域的学习目的是()。A.形成创新意识和提高描绘能力B.形成设计意识和提高动手能力C.形成