《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。

[问答题] 如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”？

[单选题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。A . 分析·探索B . 综合·探索C . 研究·探索D . 发现·探索

[单选题]《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。A . 学习方法B . 教学方法C . 教学内容D . 学习活动方式

[单选题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。A . 5B . 4C . 8D . 9

[单选题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A . 学习活动方式B . 课程性质C . 课程的价值取向D . 教师的教学方法

[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是()。A.美术学科知识体系B.达成美术文化的目标C.学生的身心发展水平D.学生美术学习动机

[单选题]根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中，属于美术课程基本理念的是（）A.面向有深造意愿的学生B.面向喜欢美术的学生C.面向有美术专长的

[问答题] 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？

[单选题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A . 工具性B . 人文性C . 科学性D . 操作性

[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，美术课程的第3学段指的是（）。A . 3～4年级B . 5～6年级C . 7～9年级D . 10～12年级