在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。

[单选题]在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于()。A .动作训练法B .集中训练法C .示范讲解法D .随机教育法

[填空题] 教师倾听幼儿的声音，应让幼儿首先对自己的行为与结果做出分析和判断，进行（）。

[判断题]在创造性教育中教师应给幼儿提供足够的时间和机会，并给予正确的评价。A.对B.错

[填空题] 在（）的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。

[多选题] 日常生活中鼓励幼儿多走路（）。A . 多骑车B . 少坐车C . 让父母抱D . 自己上下楼梯E . 自己背包

[单选题]让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、强弱、快慢的感受。A . 音量B . 音乐C . 音色

[判断题] 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。A . 正确B . 错误

[填空题] 幼儿在日常生活中能持续地探究、（）、觉察文字和有关读写的概念。

[案例分析题] 日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述案例加以分析。

[单选题]（）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展A . 幼儿保育B . 幼儿艺术教育C . 幼儿科学教育D . 幼儿社会性教育