在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。

[单选题]（ ）是社会主义职业活动获得成功的保证。A．集体主义B．为人民服务C．爱岗敬业D．奉献社会

[单选题]学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。A . 目的B . 目标C . 准则D . 原则

[判断题] 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。A . 正确B . 错误

[填空题] 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

[名词解释] 正规的社会教育活动

[判断题] 确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。A . 正确B . 错误

[单选题]对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。A . 教育组织指导策略B . 教育组织能力C . 教育教学方法D . 教育指导策略

[问答题] 简述社会教育区域活动的特点。

[判断题] 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。A . 正确B . 错误

[单选题]以下实验中能够获得成功的是（）A . 将乙烷和氯气的混合气放在光照条件下反应制备氯乙烷（C2H5Cl）B . 将乙醇迅速加热至170℃制乙烯C . 将还原铁粉、液溴和苯混合制溴苯D . 检验氯代烃中含氯，加NaOH溶液加热后，用稀硫酸酸化，再检验