[单选题]

在学习《中国建筑的特征》这篇文章时,某教师为了让同学们更好地了解赵州桥的形状特点,提议结合课文的介绍,画出赵州桥的平面示意图。先每个同学画图,同桌交流;然后请一位同学运用投影仪展示自己的作品,并说明绘画依据;最后老师和全班同学共同评价这幅示意图。下面是对以上教学活动的评价,试选出不够正确的一项()。

A . 这份教学设计和实施,充分体现了教师尊重学生学习主体地位的现代教学观

B . 画出赵州桥的平面图,既让学生更好地了解了赵州桥的形状特点,又训练了学生将文字转化为具体形象的能力

C . 上面的教学活动中,通过学生的自我评价和师生、生生的相互评价灵活地运用了形成性评价

D . 某教师善于发现和利用生活中的语文资源,恰当选用教学媒体,提高了语文教学效率

参考答案与解析:

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