教育社会通过自身功能的发挥，使人们更好的把握社会规律，使人们的精神得以提高，所体现的教育社会功能是（）。

[单选题]从教育社会功能的角度看，凡是对教育社会自身构成要件所产生的功能被称为教育社会的（）A .显功能B .隐功能C .外功能D .内功能

[单选题]对教育社会自身构成要件的功能被称为教育社会的（）A . 显功能B . 隐功能C . 外功能D . 内功能

[多选题] 社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（）A . 人是社会历史的主体B . 人们自己创造自己的历史C . 历史发展方向是由人的思想和行动决定的D . 社会规律存在和实现于实践活动之中E . 社会规律没有客观性

[填空题] 认为教育社会的正功能是通过教育社会各要素之间的做功而影响整个社会生产，使之朝着健康、高效、经济的方向发展前进的社会学家是（）。

[多选题]社会规律是人们自己的“社会行动的规律”。对这句话理解正确的有（　　）。A.人是社会历史的主体B.人们自己创造自己的历史C.历史发展方向是由人的思想和行

[填空题] 社会控制的目的是使人们遵从（）

[单选题]社会控制的目的是使人们遵从（）。A .社会制度B .法律C .社会行为规范D .政府

[单选题]社会控制的目的是使人们遵从（）。A.社会制度B.法律C.社会行为规范D.政府

[单选题]社会控制的目的是使人们遵从（）。A.社会制度B.法律C.社会行为规范D.政府

[单选题]社会控制的目的是使人们遵从（）。A.社会制度B.法律C.社会行为规范D.政府