A .统计推断中有90%的把握认为两总体均数相等
B .按α=0.10,有90%的把握认为两总体均数相等
C .两总体均数确实相等时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数相等的结论
D .两总体均数确实有差别时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数有差别的结论
E .统计推断中有10%的把握认为两总体均数有差别
[单选题]若检验效能1-β=0.90,其含义是指()。A . 统计推断中有90%的把握认为两总体均数相等B . 按α=0.10,有90%的把握认为两总体均数相等C . 两总体均数确实相等时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数相等的结论D . 两总体均数确实有差别时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数有差别的结论E . 统计推断中有10%的把握认为两总体均数有差别
[单选题]假设检验中的检验效能是指()。A . αB . 1-αC . 1-βD . βE . α+β
[单选题,A1型题] 假设检验中的检验效能是指()A . αB . 1-αC . 1-βD . βE . α+β
[多选题]θ是总体的一个待估参数,θL,θU是其对于给定α的1-α的置信下限与置信上限,则1-α置信区间的含义是( )。A.所构造的随机区间[θL,θU]覆盖
[多选题]θ是总体的一个待估参数,θL,θU是其对于给定α的1-α的置信下限与置信上限。则1-α置信区间的含义是( )。A.所构造的随机区间[θL,θU]覆盖
[单选题,A1型题] 总体率(1-α)可信区间指()A . 求得的区间包含总体率的可能性为(1-α)B . 计算样本率抽样误差的大小C . 求得总体率的波动范围D . 估计样本率的大小E . 估计样本含量
[多选题] 可提高假设检验的把握度(1-β)的有()。A . 增大Ⅰ类错误B . 增大Ⅱ类错误C . 增大样本含量D . 增大标准差E . 增大变异系数