[单选题]

通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。

A . 鼓励和重复技术

B . 应对技能学习程序

C . 中心一边缘模型

D . 合理情绪想象技术

参考答案与解析:

相关试题

教师如何有效地教授学习策略?

[问答题,论述题] 教师如何有效地教授学习策略?

  • 查看答案
  • 学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练获得提高。

    [判断题] 学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练获得提高。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 矫正的基本原理是什么?

    [问答题] 矫正的基本原理是什么?

  • 查看答案
  • 火焰矫正的基本原理是什么?

    [问答题] 火焰矫正的基本原理是什么?

  • 查看答案
  • 强化和消退是行为矫正的基本原理。()

    [判断题] 强化和消退是行为矫正的基本原理。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 钢材矫正的基本原理是什么?有哪些矫正方法?

    [问答题] 钢材矫正的基本原理是什么?有哪些矫正方法?

  • 查看答案
  • Go-back-N策略的基本原理是

    [问答题] Go-back-N策略的基本原理是

  • 查看答案
  • 如何有效地进行原理教学。

    [问答题] 如何有效地进行原理教学。

  • 查看答案
  • 史密斯区位理论的基本原理通过()来反映的。

    [填空题] 史密斯区位理论的基本原理通过()来反映的。

  • 查看答案
  • 元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习

    [单选题]元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程()A . 自已B . 同学C . 老师D . 教材

  • 查看答案
  • 通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。