A . 这是一种标准化的方法
B . 可以对所测定的心理活动做量化分析
C . 信息覆盖面广,形式灵活
D . 具有直观性与生动性
[多选题]运用谈话法对婴幼儿进行心理发育评价时,可以采用的谈话方式有()。A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.没有具体问题,只有预定的谈话范围D.没有具体问
[多选题]运用谈话法对婴幼儿进行心理发育评价时,可以采用的谈话方式有()。A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.没有具体问题,只有预定的谈话范围D.没有具体问
[多选题]运用谈话法对婴幼儿进行心理发育评价时,可以采用的谈话方式有()。A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.没有具体问题,只有预定的谈话范围D.没有具体问
[多选题]运用谈话法对婴幼儿进行心理发育评价时,可以采用的谈话方式有()。A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.没有具体问题,只有预定的谈话范围D.没有具体问
[多选题]运用谈话法对婴幼儿进行心理发育评价时,可以采用的谈话方式有()。A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.没有具体问题,只有预定的谈话范围D.没有具体问
[多选题]运用谈话法对婴幼儿进行心理发育评价时,可以采用的谈话方式有()。A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.没有具体问题,只有预定的谈话范围D.没有具体问
[单选题]谈话法最大的优点是()。A . 可以重复验证,提高结论的科学性B . 灵活性强C . 节省时间D . 适合大范围调查
[多选题]采用综合评估法进行建设工程监理评标的优点有( )。A.可减少评标过程中的相互干扰B.可增强评标的科学性C.可增强评标委员之间的深入交流D.可集中体现各
[多选题]采用定量综合评估法进行建设工程监理评标的优点有( )。A.可减少评标过程中的相互干扰B.可增强评标的科学性C.可增强评标委员之间的深入交流D.可集中
[单选题]采用投射法进行心理评估的是()A.艾森克人格测验B.洛夏墨迹测验C.明尼苏达多相人格测验D.韦氏智力测验E.卡特尔十六项人格因素问卷