美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（）。

[单选题]被称之为“毛毛虫变蝴蝶”的理论是（）A . 六个西格玛理论B . 学习型组织理论C . “永久性革命”理论D . 企业再造理论

[名词解释] 毛毛虫效应

[主观题]怎么用delphi让毛毛虫拱起来?我们要做一段毛毛虫爬行的程序，效果就是这条毛毛虫会爬，可是移动做好了，背景和边框也都隐藏了，如何关闭都运行成功了，却发现毛毛虫不会拱来拱去地爬，请问有人知道怎么编辑这段程序吗？是用delphi的代码编的，效果请参考一条真正的毛毛虫是如何爬行的。

[单选题]（）曾做过一个毛毛虫实验，并在实验笔记中写到：在这些毛毛虫中，只要有一只稍有与众不同，便立刻会避免死亡的命运。A . 达尔文B . 法布尔C . 孟德尔D . 巴斯德

[单选题]法国科学家法伯，曾经做过一个著名的“毛毛虫”实验，这种毛毛虫总是盲目的跟随着前面的毛毛虫走，法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫爱吃的松针，毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆一圈又一圈地走，一小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还不停地坚韧地团团转，七天七夜后它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死。这个故事意在说明( )。A．人们的盲目性B．人们的固执己见C．人们的从众心理D．人们的因循守旧

[单选题]某校成立了"从毛毛虫到蝴蝶"的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该（）。A . 处理组员的离别情绪和感受B . 马上结束小组C . 转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导D . 不予关注

[单选题]（）“大火烧了毛毛虫”一句是刘姥姥针对何牌面所说的？A . 么四B . 二五C . 长四D . 三四

[单选题]男性，65岁，脑出血，有意识障碍，不时大喊“床上有毛毛虫，树、生、飞、我写字…塑料盒…一去不复返…”，该症状是（ ）。A．思维破碎B．思维松弛C．思维不连贯D．思维中断E．思维插入

[单选题,A2型题] 男性，65岁，脑出血，有意识障碍，不时大喊“床上有毛毛虫，树、生、飞、我写字…塑料盒…一去不复返…”，该症状是（）。A . 思维破碎B . 思维松弛C . 思维不连贯D . 思维中断E . 思维插入

[单选题]某学校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的