阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？

[问答题]阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？

[单选题]学期末的期末考试，根据评价功能的不同，属于()。A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价

[单选题]学期终了时，学校组织的期末考试为()。A.总结性评价B.形成性评价C.个体评价D.社会评价

[单选题]一般来说，每学期进行的期末考试属于（）。A .水平测试B .成绩测试C .诊断测试D . D.适应阶段

[单选题]期末考试属于（）。A . 诊断性测验B . 形成性测验C . 测试性测验D . 终结性测验

[单选题]期末考试后，某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准，这违反了中学历史教学评价的()原则。A.全面性B.客观性C.广泛性D.多样性

[单选题]班主任：只有上学期期末考试各科成绩都优秀，才能申请本年度学校特殊奖学金。张珊：我上学期没有一门期末考试成绩不优秀，为什么不能申请本年度学校特殊奖学金？

[单选题]班主任：只有上学期期末考试各科成绩都优秀，才能申请本年度学校特殊奖学金。张珊：我上学期没有一门期末考试成绩不优秀，为什么不能申请本年度学校特殊奖学金？

[问答题]阅读下面材料，回答问题。亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才

[单选题]小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标包括（ ）。A．改变小琴过分看重分数的想法B．培养良好的学习习惯和学习方法C．改善与父母的亲子关系D．改善与老师的师生关系E．确立正确的学习目标和学习动机