案例：

一位高中体育教师做了一次问卷调查，结果如下：不喜欢上田径课的占85%。原因有几个：

（1）不感兴趣；

（2）没什么用途；

（3）太辛苦；

（4）老师的组织方法没有激情。

知道了原因，该教师陷入沉思：高中学生了，他们都有一定的体育基础，都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗，先做示范，再让大家跟做，整节课跑呀、跳呀，再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗？

作为体育教师应该如何处理这样的事件？

[主观题]谁给介绍一些关于高中体育教师资格的说课经验

[单选题]有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。很据《中华人民共和国教师法》应（）。A . 给予行政处分B . 解聘C . 依法追究刑事责任D . 承担民事责任

[单选题]高中体育教师设计教学目标的要求不包括（）。A . 安全性与趣味性相结合B . 基础性与选择性相结合C . 理论与实践相结合D . 统一性与灵活性相结合

[单选题]某机构就社区居民之间的交往状况展开了一次问卷调查，（）直接决定了问卷调查的质量。A . 问卷封面信B . 问卷指导语C . 访问员的综合素质D . 问卷的问题和答案

[单选题]某机构就社区居民之间的交往状况展开了一次问卷调查，（　　）直接决定了问卷调查的质量。A.问卷封面信B.问卷指导语C.问卷的问题和答案D.访问员的综合素

[案例分析题] 案例：在高中欣赏课《西出阳关无故人》中，一位教师这样安排：导入环节，播放歌曲《阳关三叠》。教学过程，教师讲解曲作者、年代、歌曲内容、表达情绪，然后让学生又欣赏了一遍。紧接着欣赏了《扬州慢》，教师讲解了词作者姜夔的生平、历史朝代、宋代的音乐形式、歌曲的内容，最后又欣赏了一遍。一堂课下来，教师讲的口干舌燥，同学们却没有感觉，反而三三两两的讨论起新拍的古装剧。问题：（1）对案例作出判断。（2）对教学过程客观评价。（3）对案例提出教学建议。

[单选题]问卷调查结果能够测量其理论特征，即问卷调查结果与理论预期一致，则认为该问卷具有（）。A . 内容效度B . 准则效度C . 建构效度D . 预期效度

[单选题]：设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗？”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（ ）。A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性

[单选题]：设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害。你同意吗？”这类问题。或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（ ）A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性

[单选题]设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗？”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（ ）。A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性