如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系？

[问答题]如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系

[问答题]如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系

[问答题]如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系

[问答题]《义务教育数学课程标准》(2011年版)在教学建议中指出应当处理好“面向全体学生与关注学生个体差异的关系”，论述数学教学中如何理解和处理这一关系。

[问答题]如何理解教学要面向全体学生？

[单选题]“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。A . 教育同一性原则B . 教育一致性原则C . 教育整体性原则D . 教育公平性原则

[单选题]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。A .完全由学生自己决定如何学习B .将学生分按优、中、差分班教学C .使每个学生的特长都得到发挥D .大力培养单科独进的尖子生

[单选题]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。A . 完全由学生自己决定如何学习B . 将学生按优、中、差分班教学C . 使每个学生的特长都得到发挥D . 大力培养单科独进的尖子生

[主观题]面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。此题为判断题(对，错)。

[单选题]心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻（）A .针对性原则B .主体性原则C .全体性原则D .全面性原则