根据公务员心理健康的二维理论框架，“做事的认知加工能力”体现在（）

[多选题] 根据公务员心理健康的二维理论框架，“做人的认知加工能力”体现在（）A .和谐的自我认知B .与职业一致的社会角色C .情商D .良好的人际关系

[单选题]根据公务员心理健康的二维理论框架，“做事的需求管理”体现在（）A .和谐的自我认知和与职业一致的社会角色B .情商和良好的人际关系C .工作动机和坚强的意志D .正常的智能和积极的心态

[多选题] 公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A .正心B .修身C .齐家D .治国

[多选题] 公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A .正心B .修身C .齐家D .治国

[判断题] 公务员心理健康的二维理论框架中“需求管理”是与心理动力论中的本我和超我相对应。A . 正确B . 错误

[单选题]根据公务员心理健康的二维理论框架，“工作动机和坚强的意志”属于下面哪一方面要求？（）A .做人的需求管理B .做人的认知加工能力C .做事的需求管理D .做事的认知加工能力

[单选题]根据公务员心理健康的二维理论框架，“正常的智能和积极的心态”属于下面哪一方面要求？（）A .做人的需求管理B .做人的认知加工能力C .做事的需求管理D .做事的认知加工能力

[单选题]根据公务员心理健康的二维理论框架，“情商和良好的人际关系”属于下面哪一方面要求？（）A .做人的需求管理B .做人的认知加工能力C .做事的需求管理D .做事的认知加工能力

[多选题] 体育锻炼对公务员的心理健康的作用表现在（）A .帮助公务员调节情绪B .促使公务员形成良好的自我观念C .帮助公务员协调人际关系D .降低应激反应，帮助公务员消除疲劳

[多选题] 教师心理健康标准具体体现在（）。A . 认同教师角色，悦纳教师职业B . 具有和谐的教育人际关系C . 教育环境的良好适应和改造D . 具有稳定而积极的教育心境