《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。

[问答题]如何合理地安排和组织幼儿一日生活?

[问答题] 幼儿园科学安排幼儿一日生活有何教育意义？

[主观题]幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

[填空题] 幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

[问答题]试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

[单选题]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。A .自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B .幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C .好奇心和探究欲望，发展认识能力D .参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

[问答题]简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。

[单选题]《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（）。A.体育活动B.自由活动C.游戏活动D.午休活动

[单选题]《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（）。A.体育活动B.自由活动C.游戏活动D.午休活动

[单选题]《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（）。A.体育活动B.自由活动C.游戏活动D.午休活动