不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。

[单选题]不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。A.有关身体生长的教学活动的环境创设B.有关师生关系的教学活动的环境创设C.有关安全的教学活动的环境

[单选题]下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。A .感官知觉、大动作B .精细动作、认知、语言C .感官知觉、社会交往D .生活自理、情绪情感

[单选题]下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A .感官知觉、大动作B .精细动作、认知、语言C .感官知觉、社会交往D .生活自理、情绪情感

[单选题]下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A.感官知觉、大动作B.精细动作、认知、语言C.感官知觉、社会交往D.生活自理、情绪情感

[单选题]下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A.感官知觉、大动作B.精细动作、认知、语言C.感官知觉、社会交往D.生活自理、情绪情感

[单选题]选出不属于谈话活动情境创设方式的一项（）。A . 用实物创设B . 用语言创设C . 用表演形式创设D . 用实验调查创设

[单选题]不属于领域教学的内容是()。A．认知B．大运动、精细动作C．语言、社会行为培养D．独自游戏

[单选题]语言领域教学活动环境创设的要求不包括()。A .提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B .利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C .提供促使幼儿“多说”的示范D .创设使幼儿“敢说”的环境气氛

[单选题]语言领域教学活动环境创设的要求不包括（）。A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B.利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C.提供促使幼儿

[单选题]语言领域教学活动环境创设的要求不包括（）。A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B.利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C.提供促使幼儿