在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

[单选题]在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A.强化B.适当淡化C.不考虑D.以上说法都不对

[问答题] 简述儿童性别角色的发展。

[问答题] 简述学龄前期儿童观察的发展阶段。

[多选题]在学龄前期，儿童面临的问题主要包括（　　）。A.挑食偏食B.攻击行为C.多动D.自闭症E.电视依赖

[多选题]学龄前期儿童语言发展的主要特点有（　　）。A.能够不出声地思考问题B.能正确掌握本土语言C.初步掌握语法结构D.口语表达能力日益增强E.开始形成内部语

[判断题] 父亲对儿童性别角色的形成起着重要作用。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述学龄前期儿童家庭的教育方式。

[单选题]儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。A . 开始知道自己的性别B . 自我中心地认识性别角色C . 刻板地认识性别角色D . 较灵活地认识性别角色

[问答题] 简述学龄前期儿童思维发展的具体表现。

[单选题]性别角色的发展前提是（）。A.儿童性别概念的掌握B.社会对不同性别的社会期望C.家庭生活对儿童的影响D.社会生活对儿童的影响