A.对测试题目的要求较高
B.对评价者的评分技术要求较高
C.无法考察被测试者的情绪稳定性、反应灵活性
D.被测试者有可能会有意识地表现自己或掩饰自己
[多选题]无领导小组讨论包括()。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性讨论D.无主题讨论E.指定角色的讨论
[多选题]无领导小组讨论包括()。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性讨论D.无主题讨论E.指定角色的讨论
[单选题]无领导小组讨论的缺点不包括()。A.题目的质量影响测评的质量B.对评价者和测评标准要求较高C.应聘者表现易受同组成员影响D.被评价者行为没有伪装的可能
[单选题]无领导小组讨论的缺点包括( )。A.题目的质量影响测评的质量B.对评价者和测评标准要求较高C.应聘者表现易受同组成员影响D.被评价者行为没有伪装的可能E.被评价者行为仍然有伪装的可能
[单选题]无领导小组讨论的优点包括( )。A.具有生动的人际互动效应B.题目的质量影响测评的质量C.讨论过程真实、易于评价D.被评价者难以掩饰自己特点E.对评价者和评价标准的要求较高
[单选题]无领导小组讨论的优点包括( )。A.具有生动的人际互动效应B.题目的质量影响测评的质量C.讨论过程真实、易于评价D.被评价者难以掩饰自己特点E.对评价者和评价标准的要求较高
[单选题]无领导小组讨论的优点包括( )。A.具有生动的人际互动效应B.题目的质量影响测评的质量C.讨论过程真实、易于评价D.被评价者难以掩饰自己特点E.对评价者和评价标准的要求较高
[单选题]无领导小组讨论的缺点包括( )。A.题目的质量影响测评的质量B.对评价者和测评标准要求较高C.应聘者表现易受同组成员影响D.被评价者行为没有伪装的可能E.被评价者行为仍然有伪装的可能
[单选题]无领导小组讨论的类型包括( )。A.情境性讨论B.无情境性讨论C.指定角色的讨论D.不定角色的讨论E.开放式讨论