[单选题]

人既有情绪又有情感,是因为()

A.人既有生理需要又有社会需要

B.情绪是情感的外在表现

C.情绪冲动性大,情感冲动性小

D.情感受到情绪的制约

E.情绪与情感互不影响

参考答案与解析:

相关试题

人既有情绪又有情感,是因为()

[单选题]人既有情绪又有情感,是因为()A .情绪是情感的外在表现B .人既有生理需要又有社会需要C .情绪冲动性大,情感少冲动D .情感受到情绪的制约E .情绪与情感互不影响

  • 查看答案
  • 人既有情绪又有情感,是因为()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 人既有情绪又有情感,是因为()A . 情绪与情感互不影响B . 情绪是情感的外在表现C . 情绪冲动性大,情感冲动性小D . 情感受到情绪的制约E . 人既有生理需要又有社会需要

  • 查看答案
  • 人既有情绪又有情感,是因为情感受到情绪的制约。()

    [判断题] 人既有情绪又有情感,是因为情感受到情绪的制约。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 动物只有情绪,没有( )。

    [单选题]动物只有情绪,没有( )。A.感知觉B.记忆C.注意D.情感

  • 查看答案
  • 狭义的情绪是指短暂而强烈的具有情境性的情感反应,还应包括情感。()

    [判断题]狭义的情绪是指短暂而强烈的具有情境性的情感反应,还应包括情感。()A.对B.错

  • 查看答案
  • 植物的色彩是具有情感的。

    [判断题] 植物的色彩是具有情感的。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 一个理性的人可以没有情绪。

    [判断题] 一个理性的人可以没有情绪。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 在某种程度上,我们可以说没有情绪情感,就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值,

    [多选题] 在某种程度上,我们可以说没有情绪情感,就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值,下列说法正确的是()。A . 游戏可以发展幼儿的成就感B . 游戏可以发展幼儿的美感C . 游戏可以发展幼儿的同情心D . 游戏可以发展幼儿的移情能力E . 游戏可以增强幼儿的自信心

  • 查看答案
  • 圣人有情

    [名词解释] 圣人有情

  • 查看答案
  • 在教学中,教师富有情绪色彩的,生动形象的讲述,激起儿童相应情感体验的产生。这种情

    [判断题] 在教学中,教师富有情绪色彩的,生动形象的讲述,激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 人既有情绪又有情感,是因为()