将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的（）分。

[单选题]将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的()分。A.内容B.范围C.方法D.主体

[单选题]将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的（）分。A.内容B.范围C.方法D.主体

[单选题]将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的()分。A.内容B.范围C.方法D.主体

[单选题]教学评价按评价对象分，有______。A．学业成绩评价B．智力评价C．能力评价D．态度评价

[主观题]按评价主体可以将评价分类诊断性评价、形成性评价、总结性评价等。()

[单选题]从评价的方法来分，有量化评价和（）。A . 质量评价B . 质性评价C . 终结评价D . 过程评价

[多选题] 健康促进计划的评价按照评价研究方法分类包括：（）。A .社会学评价B .经济学评价C .内部评价D .外部评价E .卫生学评价

[单选题]ADR的评价方法中宏观评价方法包括：（）A . 病例对照研究、队列研究B . 大型数据库和记录联接系统C . 自发报告系统的评价方法D . 以上都是

[单选题]按评价的核心成分分类，教育评价可以分为真评价、准评价和伪评价。其中，准评价属于（　　）。A.问题导向的评价B.价值导向的评价C.政治导向的评价D.目的

[单选题]按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。A . 总结性评价B . 定性评价C . 定量评价D . 自我评价