关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是（）

[单选题]关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是（）A.确定测验要测量的知识或技能范围B.在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大C.

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是（）。A . 确定测验要测量的知识或技能范围B . 在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大C . 在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度D . 测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置E . 测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况

[单选题]关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是A.确定测验要测量的知识或技能范围B.在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大C.在教

[单选题]关于标准参照测验的编制和使用，说法不正确的是（　　）。A.测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置B.确定测验要测量的知识或技能范围C.在教学前、教学

[单选题]关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是( )A．确定测验要测量的知识或技能范围B．在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大C．在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度D．测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置E．测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况

[单选题]常模参照测验和标准参照测验的主要差异在于（）。A . 测验的形式不一样B . 答题的时间不一样C . 计算测验有效性的方法不同D . 解释分数的方法不同

[单选题]教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。A . 测验的内容B . 测验对象的数目C . 测验回答的方式D . 测验分数解释所参照的标准

[单选题]下列属于标准参照测验的是（）。A . 智力测验B . 成就测验C . 能力倾向测验D . 人格测验

[单选题]标准参照测验又称为（）A . 构造性测验B . 投射性测验C . 选拔测验D . 水平测验

[单选题]关于丹佛测验，错误的说法是（）A.由夫兰肯堡与多兹编制B.测验对象为0～6岁婴幼儿C.测验有105个项目D.可以测量应人能、细动作一应物能、言语能和粗