A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()。A . 无意义音节组合训练B . 有意义音节组合训练C . 句子水平的组合训练D . 构音点不同音的组合训练E . 构音点相同音的组合训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()A . 无意义音节组合训练B . 有意义音节组合训练C . 句子水平的组合训练D . 构音点不同音的组合训练E . 构音点相同音的组合训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 构音障碍训练中,“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练()A . 句子水平的组合训练B . 无意义音节组合训练C . 有意义音节组合训练D . 构音点不同的组合训练E . 构音点相同的组合训练
[单选题]构音障碍训练中,“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练( )。A.句子水平的组合训练B.无意义音节组合训练C.有意义音节组合训练D.构
[单选题]构音障碍训练中,“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练( )。A.句子水平的组合训练B.无意义音节组合训练C.有意义音节组合训练D.构
[单选题]构音障碍训练中,“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练?( )A.句子水平的组合训练B.无意义音节组合训练C.有意义音节组合训练D.
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于()。A . 无意义音节组合训练B . 有意义音节组合训练C . 句子水平的组合训练D . 构音点不同音的组合训练E . 构音点相同音的组合训练
[单选题]构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于A.无意义音节组合训练B.有意义音节组合训练C.句子水平的组合训练D.构音点不同音的组合训练E
[单选题]构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于( )。A.无意义音节组合训练B.有意义音节组合训练C.句子水平的组合训练D.构音点不同音的组
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 构音障碍患者的发音训练中,"如‘pa-da-ka’"属于()A . 无意义音节组合训练B . 有意义音节组合训练C . 句子水平的组合训练D . 构音点不同音的组合训练E . 构音点相同音的组合训练