美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在（　　）。

[单选题]美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在（　　）。A.20世纪30年代B.20世纪40年代C.20世纪50年代D.20世

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）A . 30年代B . 40年代C . 50年代D . 60年代E . 70年代

[单选题]美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代E.70年代

[单选题]美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代E.70年代

[单选题]美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代E.70年代

[名词解释] 教育传播学

[填空题] 健康教育与健康促进的相关学科包括（）、社会医学、教育学、健康传播学、（）、健康行为学等。

[单选题]传播学领域的基础是（）.A . 传播科学B . 传播理论C . 传播研究D . 传播定义

[填空题] 传播学的三大分支是人际传播学、（）和大众传播学。

[问答题] 传播学是如何形成的？