教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。

[多选题] 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。A . 教学目标B . 教学内容C . 学员特点D . 教学条件

[单选题]教练员在教学过程中，为了达到好的教学效果，适宜采取（）教学风格。A . 放任式B . 专制式C . 伙伴式

[单选题]讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。A . 讨论—总结B . 传授—接受C . 示范—练习

[单选题]教练员依据（）教学。A . 教学计划；B . 教学大纲；C . 培训教材；D . 教案

[单选题]教练员依据（）教学。A.教学计划B.教学大纲C.培训教材D.教案

[多选题] 在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。A . 教学项目B . 教学内容C . 教学条件D . 学员特点

[多选题]在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。A.教学项目B.教学内容C.教学条件D.学员特点

[单选题]教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。A .训练目标B .训练课题C .训练条件D .训练要求

[多选题]教案是教练员的教学（）。A.设计B.手段C.工具D.设想

[单选题]（）教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导，但学员可以享受参与对话的权利。A . 伙伴式B . 专制式C . 放任式