在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。
A.自己即刻逃生到安全的地方
B.毫不犹豫地去救护婴幼儿
C.立刻打电话通知孩子家长过来
D.先去抢救学前教育机构的财产，再去救孩子
参考答案与解析：
-
相关试题
-
在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。
-
[单选题]在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。A.自己即刻逃生到安全的地方B.毫不犹豫地去救护婴幼儿C.立刻打电话通知孩子家长过来D.
- 查看答案
-
在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。
-
[单选题]在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。A.自己即刻逃生到安全的地方B.毫不犹豫地去救护婴幼儿C.立刻打电话通知孩子家长过来D.
- 查看答案
-
在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。
-
[单选题]在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。A.自己即刻逃生到安全的地方B.毫不犹豫地去救护婴幼儿C.立刻打电话通知孩子家长过来D.
- 查看答案
-
在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。
-
[单选题]在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。A.自己即刻逃生到安全的地方B.毫不犹豫地去救护婴幼儿C.立刻打电话通知孩子家长过来D.
- 查看答案
-
在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。
-
[单选题]在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（）。A.自己即刻逃生到安全的地方B.毫不犹豫地去救护婴幼儿C.立刻打电话通知孩子家长过来D.
- 查看答案
-
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。
-
[单选题]学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。A．文化环境B．工作环境C．精神环境D．物质环境
- 查看答案
-
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。
-
[单选题]学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。A .文化环境B .工作环境C .精神环境D .物质环境
- 查看答案
-
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。
-
[单选题]学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。A.文化环境B.工作环境C.精神环境D.物质环境
- 查看答案
-
学前教育机构应该特别关注婴幼儿的盥洗卫生，保育员的职责有（）。
-
[多选题]学前教育机构应该特别关注婴幼儿的盥洗卫生，保育员的职责有（）。A.要告诉婴幼儿盥洗的原因或作用B.要教给婴幼儿正确的盥洗方法C.要保证婴幼儿盥洗用具的
- 查看答案
-
学前教育机构应该特别关注婴幼儿的盥洗卫生，保育员的职责有（）。
-
[多选题]学前教育机构应该特别关注婴幼儿的盥洗卫生，保育员的职责有（）。A.要告诉婴幼儿盥洗的原因或作用B.要教给婴幼儿正确的盥洗方法C.要保证婴幼儿盥洗用具的
- 查看答案
