A.知识是人人都能取得,人人都能具备的
B.从艰苦困难之中得来的思想总是让人觉得亲切,因此是负责的思想
C.某科学家经过严密的论证,得出了划时代的科学真理,他是对国家民族社会负责的知识分子
D.拥有天然的禀赋、国家民族的赐予、历代先哲的伟大遗留,这样的人就配做知识分子
[单选题]阅读以下文字,完成1~5题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibilty)。
[单选题]阅读以下文字,完成1~5题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibilty)。
[单选题]阅读以下文字,完成1~5题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibilty)。
[单选题]阅读以下文字,完成1~5题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibilty)。
[单选题]36. 阅读以下文字,完成下列各小题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibi
[单选题]36. 阅读以下文字,完成下列各小题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibi
[单选题]36. 阅读以下文字,完成下列各小题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibi
[单选题]36. 阅读以下文字,完成下列各小题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibi
[单选题]36. 阅读以下文字,完成下列各小题。 要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibi
[单选题]阅读以下文字,完成96—100题。(1)每个人都有巨大的潜能。(2)纵观学业有成、事业有成的人,他们一个共同点,就是不断开发自己大脑的潜能。(3)反过来,许多学习后进的人,决不是没有潜能,而是不相信自己有潜能,经受一两次失败,就总是怀疑自己笨,不断强化“自己脑子笨”的意念。久而久之,觉得自己脑子笨的那根神经工作能力越来越强,形成习惯,一事当前先想自己笨,先想自己不行,不给那些潜在的能力、脑神经以工作的机会。于是,潜能当然被埋没了。(4)有的人埋怨社会埋没人才,细想起来,自我埋没掉的人才要比社会埋