教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的().创新精神和实践能力。

[单选题]教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的()、创新精神和实践能力。A．道德修养B．文化素质C．社会责任感D．主人翁精神

[单选题]2015年修订的《教育法》增加了“教育应当坚持（），对受教育者加强（）教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。”A.社会主义核心价值观、立

[名词解释] 受教育者

[单选题]德育是指教育者对受教育者( )A．政治观点的教育B．思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德教育

[单选题]教育者和受教育者的关系是（）A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B .教育者起主导作用，受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

[单选题]教育者和受教育者的关系是A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B . 教育者起主导作用，受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位

[主观题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。

[单选题]教育者和受教育者共同的客体是（）A . 教育手段B . 教育目的C . 教育方法D . 教育内容

[单选题]教育者和受教育者共同的客体是（ ）。A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育内容

[单选题]教育者和受教育者共同的客体是（）。A . 教育目的B . 教育方法C . 教育手段D . 教育内容