(2014江苏连云港·填空)选择和运用课程资源必须符合不同课程目标.不同学科.不同学生的需要，体现了开发和利用课程资源的__________原则。

[问答题]按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为___________课程资源和___________课程资源。

[单选题](2014江苏连云港·单选)下列属于制约学校课程的三大因素是（  ）。A.课程目标.课程内容.课程结构B.社会.知识.儿童C.课程.学校.学生D.兴趣

[判断题]按照课程资源分布的不同，大致可以把课程资源分为课内资源和课外资源。（  ）A.对B.错

[单选题]为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()A.均衡性B.选

[单选题]在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平A . ①②③⑤⑥B . ①②③④C . ④⑤⑥D . ①②③④⑤⑥

[问答题] 简述如何利用和开发课程资源?

[单选题]同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）A .潜在性B .多质性C .多样性D .丰富性

[单选题]课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。A . 重要B . 基本C . 必要

[判断题] 课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A . 正确B . 错误

[单选题]在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观A . ①②③B . ①②③④C . ②③④⑤D . ①②③④⑤