班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调系统的书本知识学习，容易产生理论与实际脱节，强调教学过程的标准同步.统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（　　）

[试题]个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（ ）

[判断题] 发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。A . 正确B . 错误

[判断题] 课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A . 正确B . 错误

[判断题]学年制的弊端：学生的知识结构比较单一，不利于因材施教和学生个性的发展，不利于教学管理。（　）A.对B.错

[单选题]班级授课制最主要的缺点是不利于（）。A . 因材施教B . 培养学生的集体观念C . 扩大教学规模D . 发挥教师主导作用

[单选题]班级授课制最主要的缺点是不利于( )A.扩大教学成果B.发挥教师主导作用C.教师因材施教D.培养学生集体观念

[单选题]班级授课制最主要的缺点是不利于( )A.扩大教学成果B.发挥教师主导作用C.教师因材施教D.培养学生集体观念

[单选题]班级授课制最主要的缺点是不利于（）。A.扩大教学成果B.发挥教师主导作用C.教师因材施教D.培养学生集体观念

[单选题]()是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。A .备课B .课外辅导C .布置作业D .考试

[单选题]()是上课的必要补充，是适应学生个别差异.贯彻因材施教的重要措施。A.备课B.课外辅导C.布置作业D.考试