个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（ ）

[判断题]班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调系统的书本知识学习，容易产生理论与实际脱节，强调教学过程的标准同步.统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材

[判断题] 个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。A . 正确B . 错误

[试题]简述个别教学制。

[问答题]简述个别教学制。

[判断题] 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。A . 正确B . 错误

[单选题]个别教学制最大的优点是（）。A.充分发挥教师的主导作用B.发挥学生的自主性和积极性C.扩大教学规模D.因材施教

[判断题] 个别化教学就是个别教学。A . 正确B . 错误

[单选题]教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的（）原则。A.启发性B.循序渐进C.直观性D.因材施教

[单选题]教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的（）原则。A.启发性B.循序渐进C.直观性D.因材施教

[单选题]教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的（）原则。A.启发性B.循序渐进C.直观性D.因材施教