根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为( )

[多选题]根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为( )A.顺从的课堂气氛B.积极的课堂气氛C.反抗的课堂气氛D.叛逆的课堂气

[多选题] 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。A .顺从的B . 积极的C . 反抗的D . 叛逆的E . 消极的

[主观题]根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和 的三种。

[填空题] 根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。

[问答题](2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。

[单选题]师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于（）。A . 积极的课堂气氛B . 消极的课堂气氛C . 中立的课堂气氛D . 对抗的课堂气氛

[名词解释] 课堂气氛。

[判断题]课堂气氛分为积极和消极两种。（）A.对B.错

[判断题]课堂气氛分为积极和消极两种。（）A.对B.错

[判断题]课堂气氛分为积极和消极两种。（）A.对B.错