课程标准描述学生结果的行为动词应该是()

[多选题]课程标准描述学生结果的行为动词应该是()A.可理解的B.可达到的C.可评估的D.可模糊的

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（　　）。A.检验B.模仿C.养成D.迁移

[单选题]高校课程建设的重点应该是（）。A . 优化课程结构更新课程内容B . 改革教学方法和教学手段C . 改革教学基本条件D . 重视课程管理

[多选题] 团队管理结果应该是（）。A .管结果B .管过程C .管能力D .管思维

[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。A．促进者B．开发者C．建设者D．研究者

[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（　）。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者