耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。()

[单选题]耶克斯一多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（）。A.倒U型关系B.线性关系C.正U型关系D.平行关系

[单选题]根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）A．动机水平适中B．动机水平较低C．动机水平很高D．动机水平很低

[单选题]耶克斯―多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。A . 提高B . 降低C . 不变D . 无关

[单选题]耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为A．在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B．在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C．在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D．在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

[单选题]根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低

[单选题]根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师的学习动机强度控制在（　　）。A.较高水平B.较低水平C.中等水平D.任意水平

[单选题]著名的耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A．非常不利B．比较有利C．不相关联D．关系模糊

[单选题]著名的耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A.非常不利B.比较有利C.不相关联D.关系模糊

[单选题]耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是()A .低相关B .高相关C .不相关D .呈倒“U”形曲线

[单选题]著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果( )。A．最差B．不明显C．中等D．最好