将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于()

[单选题]将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于()A.个体内差异评价B.个体间差异评价C.最佳表现评价D.典型表现评价

[单选题]将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是（）。A.个体内差异评价B.个体间差异评价C.最佳表现评价D.典型表现评价

[单选题]对被评对象的过去和现在进行比较，看其有哪些发展变化，是进步或是退步了。这种评价方式属于（）A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价

[单选题]以评价学生发展的过程为基准，从过去与现在相比较，从发展的状态进行比较。这种评价被称为（）。A . 纵向评价B . 绝对评价C . 准备性评价D . 诊断性评价

[单选题]（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A.形成性评价B.诊断性评价C.自身差异评价D.总

[单选题]()是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A .形成性评价B .诊断性评价C .自身差异评价D .总结性评价

[单选题]社会评价的定性分析方法，主要采用（　）描述，强调对事物发展变化过程的描述、分析和预测，重点关注事物发展变化的因果关系和逻辑关系。A.数学公式B.文字C