A.独创性和广阔性
B.敏捷性和灵活性
C.广阔性和敏捷性
D.独创性和批判性
[单选题]初中生除了有思维的深刻性,还具有了()A.独创性和广阔性B.敏捷性和灵活性C.广阔性和敏捷性D.独创性和批判性
[单选题]初中生除了有思维的深刻性,还具有了()A.独创性和广阔性B.敏捷性和灵活性C.广阔性和敏捷性D.独创性和批判性
[单选题]初中生除了有思维的深刻性,还具有了()A.独创性和广阔性B.敏捷性和灵活性C.广阔性和敏捷性D.独创性和批判性
[多选题] 初中生思维发展的特点有()。A . 形象逻辑思维日益占主导地位B . 抽象逻辑思维日益占主导地位C . 思维独立性得到明显发展D . 思维批判性得到明显发展
[问答题] 试述初中生思维发展的特点。
[多选题] 初中生思维发展的特点表现为()。A . 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B . 具体形象思维开始占主导地位C . 抽象逻辑思维开始占主导地位D . 思维的独立性日益增强E . 思维的批判性日益增强
[多选题] 初中生思维的自我中心表现为()A .制造假想观众B .不顾他人的看法C .坚信自己的看法D .我行我素E .“个人的虚构”
[单选题]初中生思维活动的基本特点是()A .抽象逻辑思维占主导B .形象思维占主导C .形式思维占主导D .辨证思维占主导
[单选题]初中生的思维发展处于皮亚杰所划分的()A .具体运算阶段B .感知运动阶段C .抽象运算阶段D .形式运算阶段
[单选题]初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A . 情绪体验的冲动性B . 情绪活动的丰富性C . 情绪活动的心境化D . 情绪变化的两极性