当前。我国教育改革中有关历史教学改革的观点正确的是()。①由对知识的知晓转化为理解②对史实的记忆转化为对历史思考③对知识的接受转化为对历史的探究④对教材的复述转化为对历史的探究⑤对升学的追求转化为对素养的培养

[单选题]对氨基水杨酸转化为问氨基酚是（ ）

[多选题] 知识转化为信念的条件是（）A .知识本身的逻辑说服力B .人原有的知识水平、性质及其与新知识相适应的程度C .人原有的生活经验与新知识的关系D .人的需要、愿望以及相应的情感

[多选题]知识转化为信念的条件是（）A.知识本身的逻辑说服力B.人原有的知识水平、性质及其与新知识相适应的程度C.人原有的生活经验与新知识的关系D.人的需要、愿

[多选题]知识转化为信念的条件是（）A.知识本身的逻辑说服力B.人原有的知识水平、性质及其与新知识相适应的程度C.人原有的生活经验与新知识的关系D.人的需要、愿

[问答题] “人化自然”由天然自然转化而来的。天然自然转化为“人化自然”主要标志是对其规律的认识，微观构成是“认识之物”。其宏观形成过程大致如下

[单选题]对氨基水杨酸钠转化为间氨基酚属于A.异构化B.水解C.聚合D.脱羧E.氧化

[单选题]为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。A .高度的政治觉悟B .广博的科学文化知识C .丰富的教育科学知识D .良好的人际文化

[单选题]从商品到货币，再到资本的逻辑分析进程，正是对商品形式由____发展并转化为资本形式历史进程的反映（　　）A.低级向高级B.高级向低级C.中级向高级D.

[单选题]风经过风电机组后将部分动能转化为机械能，再转化为电能，从而使风速降低，对后面的风电机组发电量产生影响，即（）效应。A . 尾流B . 湍流C . 紊流D . 层流

[填空题] 液体转化为气体的过程称为（），气体转化为液体的过程称为（）。