国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。（）

[判断题]国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。（）A.对B.错

[判断题]国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。（）A.对B.错

[名词解释] 国家主义教育思潮

[试题]国家主义教育思想主要代表人物有（）。A．拉沙洛泰B．米拉博C．塔列兰德D．康多赛

[多选题] 国家主义教育思想主要代表人物有（）。A . 拉沙洛泰B . 米拉博C . 塔列兰德D . 康多赛

[单选题]19世纪80年代，日本国家主义教育制度确立与加强过程中，主要参照了哪国经验（）A．英B．法C．德D．美

[单选题]19世纪80年代，日本国家主义教育制度确立与加强过程中，主要参照了哪国经验（）A . 英B . 法C . 德D . 美

[填空题] 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。

[主观题]美育思想早在古希腊柏拉图时就已提出，______18世纪在那里获得了最高表达。

[填空题] 18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。