在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

[单选题]在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

[单选题]在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

[单选题]在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

[单选题]在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

[单选题]在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

[单选题]在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A . 智育B . 体育C . 德育D . 美育

[单选题]《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于()目标的范畴。A .智育B .体育C .德育D .美育

[单选题]《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的（）的情趣和能力。A . 感受美和表现美B . 感受美和鉴赏美C . 感受美和评价美D . 感受美和创造美

[单选题]《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：“培养幼儿初步的（）的情趣和能力。”A.感受美和表现美B.感受美和鉴赏美C.感受美和评价美D.感受美和创造美

[单选题]幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()A．幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);B．教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;C．管理目标是实现教育目标的保证和前提;D．教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。