记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。

[单选题]记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。A．吸引学生的注意B．为复述留有时间C．帮助学生进行精细加工D．经常安排练习

[单选题]把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。A . 记忆内容B . 记忆编码方式C . 记忆的意识参与程度D . 记忆凭借物

[判断题] 感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。A . 正确B . 错误

[判断题]感觉记忆、短时记忆、长时记忆有不同的神经机制。（　）A.对B.错

[判断题] 人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。（）A . 正确B . 错误

[单选题]学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（　）。A.语言记忆B.形象记忆C.长时记忆D.动作记忆

[单选题]学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（　）。A.言语记忆B.形象记忆C.长时记忆D.动作记忆

[问答题]短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为（　）；它的容量相当有限，大约为（　）个组块。

[单选题]根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分A．感觉记忆、短时记忆、长时记忆B．短时记忆、长时记忆、感觉记忆C．长时记忆、感觉记忆、短时记忆D．感觉记忆、长时记忆、短时记忆E．短时记忆、感觉记忆、长时记忆

[填空题] 根据记忆保持时间的长短，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆三种。