认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是（）。

[单选题]认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是（）。A.维果斯基B.杜威C.罗杰斯D.奥苏伯尔

[单选题]提出有意义学习论的心理学家是（）。A . 奥苏贝尔B . 维果斯基C . 杜威D . 皮亚杰

[单选题]提出“学习促进者”这一概念的心理学家是 [ ]A．马斯洛B．布鲁纳C．罗杰斯D．-奥苏泊尔

[单选题]提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是（）。.A.罗杰斯B.布鲁斯C.班杜拉D.斯金纳

[单选题]提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是（）。A.罗杰斯B.布鲁斯C.班杜拉D.斯金纳

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）A． 构造一种完形B． 对环境条件的认知C． 形成刺激与反应间的联结D． 主动地形成认知结构

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统E．了解新生事物

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A .构造一种完形B . 形成刺激与反应间的联结C . 主动地构建认知方式D . 对环境条件的认知

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．构造一种完形B．主动地形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统E．了解新生事物