有大器晚成者，亦有少年早慧者。这体现了个体能力发展的（）。

[单选题]少年早慧和大器晚成表现了（）A .能力类型差异B .能力水平差异C .能力表现早晚的年龄差异

[判断题]“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（）A.对B.错

[判断题]“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（）A.对B.错

[判断题]“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（）A.对B.错

[单选题]“早慧”、“大器晚成”，这是能力（）。A . 类型差异B . 发展水平差异C . 表现早晚的差异D . 创造性的差异

[单选题]有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A .互补性B . 个别差异性C . 不平衡性D . 阶段性

[单选题]有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（　　）。A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

[单选题]“早慧、大器晚成”指的是能力（）的差异A . 能力表现早晚B . 能力发展水平C . 能力类型D . 能力结构

[单选题]有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的()规律。A .互补性B . 顺序性C . 不平衡性D . 个别差异性

[单选题]有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。A.个别差异性B.不平衡性C.互补性D.阶段性