A.重新制定小组规范
B.协助组员向他人寻求支持
C.处理组员离别情绪
D.将小组活动继续进行下去
[单选题]社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是( )。A.重新制定小组规
[单选题]社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是()。A . 重新制定小组规范B . 协助组员向他人寻求支持C . 处理组员离别情绪D . 将小组活动继续进行下去
[单选题]在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确做法是( )。[2016年真题]A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组
[单选题]在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确做法是( )。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改
[单选题]在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情
[多选题] 在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该()。A . 鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们做好得不到支持的心理准备B . 肯定组员,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定C . 增加小组的凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难D . 安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇到的困难E . 寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
[多选题] 在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该()。A . 鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变B . 肯定组员的实力,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定C . 增强小组凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难’D . 安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇到的困难E . 寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
[多选题]在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该( )。A.鼓励组
[多选题]在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该()。A.鼓励组员积极
[单选题]在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该( )。[2010年真题]A.逐渐向边缘位置转移B.回到中心位置C.退缩至副中心D.逐渐接近中心