社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（　　）。[2015年真题]

[单选题]社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（　　）。A.通过自身的权威，影响组员行为的改变

[单选题]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（　　）。（2014年真题）A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B.倾听服务对象的叙述

[单选题]社会工作者小陈这两天正忙于一个小组的筹备工作。根据小组工作准备阶段的要求，社会工作者首要工作任务是（　　）。（2013年真题）A.制定小组规范B.制定

[多选题]下列小组工作的沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有（　　）。（2012年真题）A.提醒组员相互倾听B.对信息进行磋商C.适当帮助梳理D.鼓励

[单选题]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。A . 分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B . 倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸C . 辅导服务对象的父母，改善其亲子关系D . 询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

[单选题]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（　　）。A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸C

[单选题]在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是（　　）。A.以教师为主体B.保持小组异质性C.以自愿和需求为本D.强调学生个性需要

[单选题]社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（　　）。（2010年真题

[多选题]社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（　　）。[2013年真题]A.综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的知识和实务技巧B.带领小

[单选题]在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（ ）。A．学生为主，教师辅助B．强调心灵分享，淡化比赛竞争C．小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别D．教师为主，学生为辅