A.领导者
B.鼓励者
C.旁观者
D.组织者
E.调解者
[多选题]医务社会工作者小韩为先天性心脏病手术后的儿童家长举办了一个支持小组。在小组开始阶段,为帮助组员建立信任关系,小韩协助组员彼此认识,消除陌生感,强化组员
[单选题]社会工作者开展小组活动的过程中,在(),其主要任务是协助组员彼此认识,消除陌生感,帮助小组组员理清对小组的期望,提高对小组目标的认识,讨论保密原则和建
[多选题]当支持性小组中的组员彼此建立起信任,开始互帮互助时,社会工作者告知组员,小组即将结束。此时,有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员又开始变得沉默,
[多选题]当支持性小组中的组员彼此已建立起信任,开始互帮互助时,社会工作者告知组员,小组即将结束。此时,有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员又开始变得沉默
[多选题]当支持性小组中的组员彼此已建立起信任,开始互帮互助时,社会工作者告知组员,小组即将结束。此时,有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员又开始变得沉默
[多选题]当支持性小组中的组员彼此已建立起信任,开始互帮互助时,社会工作者告知组员,小组即将结束。此时,有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员又开始变得沉默
[单选题]在小组工作初期,社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望,工作者的主要目的是()。A . 让组员自我表白B . 让组员学习社交技巧C . 让组员担当角色D . 让组员尽快适应小组环境
[单选题]在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情
[单选题]在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确做法是( )。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改
[多选题]在对小组组员进行选择时,社会工作者要根据小组的类型,考虑组员的( )。A.兴趣爱好B.职业状况C.家庭状况D.文化水平E.人际交往能力