A.增进组员对自我的理解
B.协助组员澄清冲突的本质
C.对组员间的矛盾不过问
D.用角色扮演呈现冲突
E.把问题交回给组员解决
[多选题]社会工作者小郭在开展小组工作时,有几个组员闹起了矛盾,使得所有组员都不开心。针对这一情况,小郭的适当做法有( )。[2014年真题]A.增进组员对自
[多选题]社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有( )。A.主动向本机构寻求帮助的某些人员B.已由本机构服务的某些对象C.其他机构转介来的特定服
[单选题]在小组活动中,有两位组员出现了冲突,此时社会工作者的适当做法包括( )。A.帮助组员澄清冲突的本质B.增进自我了解和对他人处境的敏感度C.把问题抛给组员,让他们自行解决D.鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E.重新调整小组规范和契约
[多选题] 在小组活动中,有两位组员出现了冲突,此时社会工作者的适当做法包括()。A . 帮助组员澄清冲突的本质B . 增进自我了解和对他人处境的敏感度C . 把问题抛给组员,让他们自行解决D . 鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E . 重新调整小组规范和契约
[多选题]在小组活动中,有两位组员出现了焦急、过度激动的情况,社会工作者的适当做法包括( )。A.使该组员保持学到的小组经验B.增进自我了解和对他人处境的敏感
[单选题]在小组活动中,有两位组员出现了焦急、过度激动的情况,此时社会工作者的适当做法包括( )。A.使该组员保持学到的小组经验B.增进自我了解和对他人处境的敏感度C.把问题抛给组员,让他们自行解决D.鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E.重新调整小组规范和契约
[单选题]社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通和促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是( )。A.促进组员相互回馈B
[单选题]社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( ) 。A.促进组员相互
[单选题]社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。A . 正式小组B . 支持小组C . 治疗小组D . 成长小组
[多选题]在小组活动中,有两位组员出现了焦急、过度激动的情况,社会工作者的适当做法包括( )。(2010年真题)A.使该组员保持学到的小组经验B.增进自我了解