[案例分析题] 林某,男,某大城市工科大学生,他作了如下陈述: "我的家乡在川北,是革命老区,生活十分艰苦,由于交通闭塞,底子太薄,迄今还没有彻底改变贫穷的面貌。在初中时,我立志刻苦学习争取上大学,由于我的努力,高中时学习成绩在学校名列前茅,屡次在县会考上得第一。可是我家里很穷,兄弟姐妹多,无力供我上大学。后来在接到录取通知书后,我申请了助学贷款,最后我终于如愿以偿,考上了这里的某学院。" "在进大学之前,我对学习充满了自信,认为继续保持优异成绩如囊中取物,并准备大学毕业后考
[单选题]有五个大学生面对采访说了如下的话:①萱:“我还没有考试作弊的经历。”②静:"萱撒谎了。"③诚:"我曾经在网吧包夜。"④笃:"诚在撒谎。"⑤惠:"诚和笃都在撒谎。"那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?()A . 4B . 3C . 2D . 1
[单选题]有五个大学生面对采访说了如下的话:(1)萱:"我还没有考试作弊的经历。"(2)静:"萱撒谎了。"(3)诚:"我曾经在网吧包夜。"(4)笃:"诚在撒谎。"(5)惠:"诚和笃都在撒谎。"那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?()A . 4B . 3C . 2D . 1
[案例分析题] 郑刚是一名初中二年级学生。在小学时期,他学习十分刻苦,成绩中上等。到了初中之后,家长发现他的成绩下降很快,但是郑刚学习很努力,几乎不怎么玩。于是郑刚的父母就找到他的班主任老师了解情况,从老师那里知道郑某到了初中以后还沿用小学的学习模式,对学习的知识死记硬背,不能灵活运用,所以导致学习同样的知识,他要花费比他人更多的时间,而且学习效率比较低。问题:(1)简述学习策略的分类及其每个分类的主要内容。(2)针对上述案例中郑刚的情况,请提供一些常见的学习策略帮助一下郑刚。
[单选题]由于非人力和自然力量,造成原土地性质的彻底改变或原土地面貌的彻底改变的是()。A.协议灭失B.土地灭失C.混同D.抛弃
[单选题]由于非人力和自然力量,造成原土地性质的彻底改变或原土地面貌的彻底改变的是()。A.协议灭失B.土地灭失C.混同D.抛弃
[单选题]由于非人力和自然力量,造成原土地性质的彻底改变或原土地面貌的彻底改变的是( )。A.协议灭失B.土地灭失C.混同D.抛弃
[主观题]土地灭失是指由于自然原因造成原土地性质的彻底改变或原土地面貌的彻底改变,诸如地震、水患、塌陷等自然灾害引起的不能使用土地而终止。( )此题为判断题(对,错)。
[判断题] 土地灭失是指由于自然原因造成原土地性质的彻底改变或原土地面貌的彻底改变,诸如地震、水患、塌陷等自然灾害引起的不能使用土地而终止。()A . 正确B . 错误
[问答题,论述题] 工程科学的特点是什么?工科大学生怎样提高工程设计能力、数据处理能力和技术集成能力?